Basic HTML Version
23
айтылған деректер келтірілуде. Орынды айтылып жататын ой-
лардан аттап кету де қиын. Өйткені, балалар бақшасынан бас-
тап ұл-қыздарымыз бірдей, негізінен, əйелдер қолында тəрбие-
ленеді. Таусылмас тірліктерден мойын бұруға мұршасы бола
бермейтін əкелердің бала тəрбиесімен айналысуға уақыт-
тары жете қоймайды. Мұны əкелер ісін ақтағандықтан емес,
өмірдегі шындықтыжақтағандықтан айтып отырмыз. Қысқасы,
тек қана əйел тəрбиесін көріп өскен ұлдардың қыз мінездес,
жасқаншақтау болып келетіні, олардың бойында ерлерге тəн
мінез-құлықтың кемшіндеу соғып жататыны дəлелдену үстін-
де. Еліміздің ертеңгі қорғаны болатын ұлдар тəрбиесі жайлы
əңгіменің жөні бөлек...
Енді «қыздардың əдептен аттап, суық жүрістерге салынар
ордасы» дегенге келейік. Бұл орайда, көбінесе, астанамыздағы
балалар үйі (жетімхана) тілге тиек етіліп жүр. «Қасқырдың
аузы жесе де қан, жемесе де қан» дегендей, некесіз бала
тапқандар ішінде институт қыздарының үлесі қомақтылана
көрсетілуде. Бұл айтылғандардың кімді болса да бей-жай
қалдырмасы белгілі. «Қыздар педагогика институтын жабу
керек» дегендер де, кім біледі, күйінгендіктен айтатын шы-
ғар. Алайда, жоғарыда айтылған көлеңкелі көріністер мен
күйдіргі кемшіліктердің шығу себептері неде? Одан қайт-
сек арыламыз? Институтты жабудан өзге жолдың болмаға-
ны ма? Міне, осы тақылеттес сауалдардың жауапсыз қала бе-
ретіні қиын-ақ.
Қисыны келсін-келмесін, алыпқашпа сөздердің түрліше құ-
былып, қаулап сала берері белгілі. Онан-мұнан деректер жинап,
институтты жабу туралы əңгімелеу де қазақ қыздарына жаны
ашығандық емес. Педагог кадрларының арасында əйелдер үле-
сі басым болып бара жатса, немесе республикамыздағы педа-
гогика институттары көптік етіп жатса, Қыздар педагогика инс-
титутына біршама өзгерістер енгізу қажет сияқты. Ол үшін, ең
алдымен, институттағы «педагогика» деген сөзді алып тастау
керек. Жай ғана «Қыздар институты» деп атап, онда тек қана
педагогтарды емес, қазіргі таңда қажетті болып отырған сала
мамандарын дайындап шығаратын факультеттерді де ашқан