Basic HTML Version
153
тор жанындағы кеңес» барлық мектептерімізде бейнекөріністе
көрсетілгендей, ойдағыдай жұмыс істеп жатса, мектепшілік ба-
қылау мен өзара сынды өрістетуге бірталай мүмкіндік туарын
аңғардық. Бұлоны-мұныпроблемалардымектепқабырғасының
ішінде-ақ шешуге болатындығына дəлел болғандай болды.
Енді Алматы қалалық білім басқармасының бас маманы
Максима Нұриева мен басқарма бастығы Гүлмира Есімбаева-
ның айтқандарынан ой өрбітіп көрейік. Олардың əңгімесі,
негізінен, көзделіп жататын үлкенді-кішілі проблемалар мен
кемшіліктер төңірегінде болды. Мəселен, мектептегі қара-
пайым сынып журналының дұрыс толтырылмауы. Былай
қарағанда, елеусіз нəрсе іспетті. Ал, журналдың аттестат ал-
дындағы оқушының білім деңгейін көрсететін мемлекеттік
құжат екендігіне, сондай-ақ, өтілген сабақтардың саны мен
сапасын айқындайтын, мұғалім жалақысының негізі санала-
тын қаржылық-есептік құжат екендігіне көңіл бөлсеңіз, бұл
мəселеге жүрдім-бардым қарауға болмайтындығын аңғарасыз.
Оның тазалығына, біркелкілігіне, дұрыс толтырылуына деген
талап та осыдан келіп туындайды.
Оқушылар білімін бағалауда орын алатын «əттеген-айлар» со-
ңында, тіпті, адам тағдыры жасырынып тұратыны рас. Бағалау
нормаларын білмей, бір күнде жеті-сегіз «екілік» қою – қисынға
келмес дүние. Мұндай кемшіліктердің бəрі мектеп директоры-
ның оқу ісі жөніндегі орынбасарының жұмыс нəтижесін бай-
қатады.
Жоғарыда аталған олқылықтар – мектептерде жас маманға
деген тəлімгерлік тəрбиенің ақсап жатқандығына да дəлел.
Соңғы жылдары бұл мəселе, тіпті, ұмыт қалған дерсің.
Қазақ мектептеріндегі оқушылардың өзара орыс тілінде
ғана қарым-қатынас жасауы – күн тəртібінен түспейтін мəселе.
Бұған орай мұғалімдер ата-аналар арасында жұмыс жүргізуге
де ниет етіп отырғандығы, əрине, қуантарлық. Алайда, мек-
теп ішінде сол ұстаздардың өздері орысша тілдесіп жүргенде,
оқушыдан, ата-анадан не сұрамақ?!
Қайда жүрсең де, ақша мəселесінен айналып өте алмайсың.
Мектепке кіру жарнасы, яғни, 1 сыныпқа баласын қабылдағаны