108
Он бір жылдық мектепті тəмамдаған жасөспірімнің маман-
дық таңдаудағы қателігінің неге апарып соғатындығы бұл
күндері əмбеге аян. Жақсы дəрігер болып шығу үшін білімді
болу да аздық етеді. Өнердің кез келген саласындағыдай, бұл
жерде де табиғи бейімділік, балаң болса да, дəрігерлік оқу
орындарына, əсіресе, жоғары оқу орындарына жаңа толқынды
қабылдарда, олардың болашақ мамандықтарына деген икемді-
лігін, бейімділігін көрсететін арнайы байқау конкурстарына
өткізген жөн секілді.
Өз саласын бес саусақтай жақсы білетін мамандар даярлап
шығарудың жауапкершілігі, əрине, арнаулы орта жəне жоғары
оқу орындарының еншісіне тиеді. Бұл орайда дəрігерлік əрбір
оқу орнында, тіпті, əрбір факультетінде білім, тəрбие беру дəре-
жесінің түрлі деңгейде екендігін еске сала кеткеніміз дұрыс
болар. Дегенмен, олардың барлығына бірдей, негізінен ортақ
мəселелер де жоқ емес. Оларды теориялық жəне тəжірибелік
топтарға бөле отырып қарастыруға болады. Теориялық жағын-
дағы мəселелерге қазақ тіліндегі оқулық, əдебиеттердің əлі де
мардымсыз екендігін, қазақ тілінде мүдірмей дəріс бере алар
оқытушылардыңжеткіліксіздігін,қажеттіқұрал-жабдықтардың
аздығын, тағы да басқа осындай олқылықтарды жатқызуға бо-
лады.
Тəжірибесіз теорияның тұл екендігі өмірдің өзі сан рет
дəлелдеп бергендей, бүкпесіз шындық. Сондықтан да, осы
тақырыпта əңгіме өрбітпес бұрын С.Асфендияров атындағы
Алматы мемлекеттік медицина институты іш құрылысы ауру-
ларын емдеу кафедрасының жүргізіп отырған іс-шараларымен
танысуға тура келді.
Бұл кафедрадан педиатрия жəне емдеу факультеттерінің
студенттері тəжірибелік білім, əдіс-тəсіл меңгеріп шығуға
тиіс. Алғашында аталмыш кафедра №3 қалалық клиникалық
емхананың жанында орналасқан екен. Бұл орын студенттердің
уақтылы келіп-кетіп, пəндер саласы бойынша нақты тəжірибе
жинақтауларына аса қолайлы болатын. Өткен жылдың маусым
айында Алматы қалалық денсаулық сақтау басқармасы аталған
кафедраның жұмыс істеуіне қолайлы клиникалық орын тауып