Basic HTML Version
СТРАТЕГИЯ РАДИКАЛЬНОГО ОБНОВЛЕНИЯ ГЛОБАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА И ПАРТНЕРСТВО ЦИВИЛИЗАЦИЙ
22
Задачи повышения роли образования в осуществлении
инновационного прорыва были сформулированы на сам-
мите «группы восьми» («G-8») в Санкт-Петербурге в июле
2006 г.
В-третьих,
важными чертами глобального инноваци-
онного прорыва являются экологизация и ноосферизация
технологического прогресса.
Изменения характера прогресса науки и техники должны
быть ориентированы, с одной стороны, на более полное и
эффективное использование природных ресурсов, их ком-
плексную переработку на основе безотходных и малоотход-
ных технологий при резком сокращении вредных выбросов
в окружающую среду.
С другой стороны, все более существенная замена при-
родных ресурсов альтернативными источниками энергии
и материалами позволит сократить степень вовлечения в
производство невоспроизводимых природных ресурсов и
удовлетворять потребности общества за счет альтернативных
источников.
Эти меры позволят более полно учитывать интересы не
только настоящего, но и будущих поколений, сохранить для
них невозобновляемые минеральные ресурсы, лесные богат-
ства, источники воды, плодородные земли.
В-четвертых,
характерной чертой современной
инновационно-технологической революции является глоба-
лизация научно-технологического прогресса. Дело в том, что
при широком фронте, глубине и масштабах технологических
преобразований ни одна страна в мире, даже самая могуще-
ственная, ни одна цивилизация не может обеспечить первен-
ство по всем направлениям технологического прорыва.
Для достижения прогресса на основе взаимосвязанных
технологических цепей необходимы распределение функций
по реализации инновационных прорывов между разными